13.00
12 марта
Стратегические приоритеты и инновации системы образования
Пленарное заседание:
Беркович М.Л., канд. экон. наук, Глава ИД «Методист», проф. РАЕ, член рабочей группы Минпросвещения РФ: Приветственное слово.
Самуйлич А.А., директор «Центра международных связей» (Республика Беларусь, г. Минск): Приветственное слово.
Кесебежева Л.А., зам. директора, руководитель Центра непрерывного повышения (Республика Хакасия): Профессиональное развитие и методическое сопровождение педагогических и управленческих кадров.
Подун Е.А., зав. кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии ИРО Краснодарского края: Научно-методическое сопровождение специального и инклюзивного образования.
Русских А.В., зам. директора по УВР, преподаватель обществознания (Московская обл.): Траектории роста одарённых: персонализация, наставничество и когнитивные стратегии от идеи до результата.
Бондарев С.А., директор Центра развития образования им. И.Г. Песталоцци (г. Москва): О технологии и практике массового успешного обучения детей в начальной школе и их высокой социализации.
Боловцова Ю.А., методист Центра воспитания и социализации ГАОУ РХ ДПО «ХакИРОиПК» (Республика Хакасия): Содержание этнокультурного дополнительного образования детей и подростков Республики Хакасия в рамках реализации инновационной деятельности региона в летний период.
Коваленко М.В., директор ЧОУ «Газпром школа Свободный» (Амурская обл.): Стратегические приоритеты и инновации систем образования.
Беркович М.Л., канд. экон. наук, Глава ИД «Методист», проф. РАЕ, член рабочей группы Минпросвещения РФ: Приветственное слово.
Самуйлич А.А., директор «Центра международных связей» (Республика Беларусь, г. Минск): Приветственное слово.
Кесебежева Л.А., зам. директора, руководитель Центра непрерывного повышения (Республика Хакасия): Профессиональное развитие и методическое сопровождение педагогических и управленческих кадров.
Подун Е.А., зав. кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии ИРО Краснодарского края: Научно-методическое сопровождение специального и инклюзивного образования.
Русских А.В., зам. директора по УВР, преподаватель обществознания (Московская обл.): Траектории роста одарённых: персонализация, наставничество и когнитивные стратегии от идеи до результата.
Бондарев С.А., директор Центра развития образования им. И.Г. Песталоцци (г. Москва): О технологии и практике массового успешного обучения детей в начальной школе и их высокой социализации.
Боловцова Ю.А., методист Центра воспитания и социализации ГАОУ РХ ДПО «ХакИРОиПК» (Республика Хакасия): Содержание этнокультурного дополнительного образования детей и подростков Республики Хакасия в рамках реализации инновационной деятельности региона в летний период.
Коваленко М.В., директор ЧОУ «Газпром школа Свободный» (Амурская обл.): Стратегические приоритеты и инновации систем образования.
